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Le Cameroun veut rendre l’accès à l’enseignement secondaire équitable

C'est l'information principale de la session du Comité de pilotage pour le développement de l'enseignement secondaire (...) tenue le 28…

C’est l’information principale de la session du Comité de pilotage pour le développement de l’enseignement secondaire (…) tenue le 28 février.

 

Le comité de pilotage du Padesce (Projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Secondaire et des Compétences pour la Croissance et l’Emploi) s’est réuni hier, 28 février 2023 à Yaoundé. Il s’agit d’une initiative du gouvernement et de la Banque mondiale.

Ce qu’il faut retenir de ces rencontres, c’est la proposition d’améliorer l’accès équitable à un enseignement secondaire général de qualité en mettant l’accent sur les filles. En outre, les participants ont souligné la nécessité de mettre l’accent sur l’adéquation de l’offre de formation technique et professionnelle aux besoins du marché du travail.  Selon les spécialistes, au Cameroun, il existe un écart entre les sexes dans l’éducation dans le secondaire au Cameroun, les garçons (Taux de scolarisation 48,60 %) étant plus susceptibles d’être scolarisés que les filles (Taux de scolarisation 42,45 % ).

Pour expliquer cela, ils laissent entendre que ça peut être dû à divers facteurs, notamment le mariage précoce, la grossesse et les tâches ménagères. Grace au Padesce l’amélioration des compétences des filles à l’éducation est essentielle pour parvenir à l’égalité des sexes au Cameroun.

Elle a été mise en place en 2021. A travers elle, il est question de réfléchir sur la réforme du sous-système de l’enseignement secondaire et du système de développement des compétences techniques et professionnelles.

Les travaux depuis hier sont co-présidés par le ministre des Enseignements secondaires, Pr Nalova Lyonga et le ministre de l’Emploi et de la Formation professionnelle, Issa Tchiroma Bakary.

C’était également l’occasion pendant ce séjour d’apprécier les résultats obtenus en 2022 et proposer ensemble les actions à mettre en œuvre en 2023 pour l’amélioration du système de compétences dans nos écoles au Cameroun.

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